新学期已经正式开学！备受大家关注的自然是各位校长精心准备的演讲！有的“暖心度”爆表，有的“励志值”满分。

今天，小乐和您分享多所高中校长开学致辞（节选）。一起来看看，有你熟悉的校长吗？哪些金句打动你的心？

打好人生底色，绽放青春亮色

杭州第二中学校长  尚可

各位老师，各位同学：

新学期好！

百廿二中，我们铭心相约；一八而志，我们无问西东。新学期，新梦想，此时此刻，我仿佛听到向往美好的心声正从二中人心灵的地平线升起，遥远而真切，质朴而动人。

欢迎你们的到来，2018级新生们！二中因你而继往开来！欢迎你们的归来，高二、高三的同学们！二中由你而精彩依旧。新学期，新征程，让我们饱含深情地共绘青春之画卷，同谱二中之蓝图，遇见最好的自己，成就最好的二中！

记得印度哲人克里希那穆提曾说：“学校的使命是创造一个地方，在那里，一个人可以学会一种完整的、健康的和智慧的生活。”我们很期待趁学生心底还柔软，为他种下一颗精神的种子，使他到达心中的远方。

这颗种子落地生根，抽穗拔节，继而长成参天大树，终将成为二中人生命的底色和亮色。

打好人生底色，底色是一幅画的基调，是一幅画的精神，在我看来，二中人应该拥有一种有温度、有高度、有厚度的生命底色。

首先，二中人怀有“温度”

暑假里，日本导演是枝裕和的作品《小偷家族》讲述了一群以小偷小摸为生、遭遇各不相同的男女老少抱团取暖、相互扶持的感人故事，向我们传递了爱与理解的温度，情节平淡无奇却感人至深。二中人生命底色的温度，正是影片诠释的那种心怀感恩的善良和悲天悯人的博爱。这种温度如雪花般晶莹纯洁，如阳光般温暖明媚，又如山泉般清澈透明，在温暖他人的同时，也让我们二中人自己的人生春暖花开。远有我们的葛烈腾老校长，我们即将出版他回忆录《天堂之下》，书中，身处当时风云变幻和血腥恐怖的杭城，以葛烈腾为首的蕙兰人一直致力于救助灾难中的人们，用灵魂传递人性的温度。近有二中模拟政协小组的同学们。他们始终以二中人的温度关注社会弱势群体，关注公益事业，努力为社会一角勇敢发声。今年暑假，他们精心打磨了《关于推动互联网公益众筹规范化建设的提案》，参加第五届全国模拟政协活动，借此让众念众益守护起一个又一个家庭抵御疾病和困难的信心。

记得罗素曾说，有三种单纯而强烈的激情支配着我的一生——对知识永不停止的追求，对爱情无法抑制的渴望，以及对人类苦难痛彻心扉的怜悯。同学们，二中人具有的温度让你深情守望彼岸世界，深切悲悯天下苍生，你的生活因此而有了大悲悯、大欢喜，有高歌、也有低吟，有欢笑、也有哀叹，你因此变得更理性也更浪漫，更复杂也更纯粹，更聪明也更天真，更自律也更自由。

其次，二中人揣有“高度”

二中人的高度是一种生命的觉解，也是一种人生的境界。百廿二中致力于培育拥有大格局、大胸襟、大情怀的卓越学子。在提升学生学习力之同时，致力于价值体系的构建和核心素养的养成；在引领学生脚踏实地于眼前的田野之同时，引领他仰望星空，怀想诗和远方。学校既关注学生的升学需求，又关注学生的终身可持续发展；既立足当下，为学生赢在起跑线助力，又放眼未来，为学生笑在终点站奠基。正如此，二中学子能做到高境界做人、高水平学习和高品质生活，在超越他人之时超越自我，在追赶时代之时引领时代，在适应世界之时改变世界。今年二中校友、全省高考第二名的洪扬同学被北大录取，他曾在高三竞赛省选中失利，但是他以高水平的学习力重拾信心，参加高考，再现水平，再创佳绩，体现了二种人自我超越的高度；这个暑假，二中同学赴安徽参加了模拟联合国大会，这是一种情怀，更是一种责任，是一种眼光，更是一种担当，是一种温度，更是一种高度。

在我看来，一个有高度的二中人，能做到眼中有世界，心中有格局，让自己在纷繁芜杂的社会中坚守自我，展现珠玉之色。身处一个价值多元、娱乐至死、消解崇高的扑朔迷离的时代，当“浮躁功利”“娇生惯养”“消解主流”等标签向我们在座的00后袭来的时候，当年轻人逐渐成为大众娱乐与消费的中坚力量的时候，当有的年轻人慢慢悦纳并崇尚佛系人生的时候，二中人，我们应该如何？《史记·商君列传》中司马迁曾言:“千人之诺诺,不如一士之谔谔。”一个人不能只是唯唯诺诺，盲目跟风，要有自己的态度和高度，选择与追求。一个有高度的二中人一定是拥有独立之人格的二中人，他拒绝媚俗，拒绝异化，拒绝苟且，拒绝平庸，致力于做最真实、最真诚、最真正、最有真情的自己。

其三，二中人拥有“厚度”

二中人生命底色的厚度，主要表现为心灵世界的丰富。“心中有沟壑万千，而面如平湖”是对二中人生命厚度的生动写照。一个有厚度的二中人，必定是一个情理交融的二中人。他具有“心有猛虎、细嗅蔷薇”的细腻，又不乏“无用之用，方为大用”的哲思，他热爱阅读、艺术欣赏和一切精神创造，坚守梦想、浪漫和诗意，在这个充斥功利主义、虚无主义的时代里深情守望心中的精神家园。一个拥有厚度的二中人，一定是一个文理融通的二中人。人文与科学就像车之两轮，鸟之两翼，只有并驾齐驱，双翅并用，方能驰骋于自由之王国；人文与科学又像人字的一撇一捺，互为支撑，互为映衬，共同抒写出一个丰盈饱满的大写的“人”字。

有人说：“一个人的精神发育史就是他的阅读史。”我们用双脚去丈量的土地是有限的，而阅读却能带领我们去往更远的远方。美国著名的批评家尼尔·波兹曼的著作《娱乐至死》的封面是没有脑袋的一家四口人坐在电视机前，寓意深刻，人们陶醉于视觉快感的世界，却缺失了阅读文字和理性思考的能力。面对这个时代中如此的浅阅读和娱乐文化，我们能丢掉深层的阅读和思考吗？不然谁来引领这个社会，谁来主持社会的公平正义，谁来思考人类的终极关怀？二中人历来重视阅读，读斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》，了解人类发展的历史；读毛姆的《月亮与六便士》，思考人生不同的选择；读路遥的《平凡的世界》，感受在困境中坚忍的品质和温暖的情怀……做一个有厚度的人，让自己的心灵更丰厚，让自己的思想更厚实。

同学们，有温度、有高度、有厚度的生命底色，相信不管走向哪里，走得多远，你依然是世间珍贵的那个，善良、丰富、理性、高贵的那个。由此做底色，为我们奠定了全面发展的坚实基础。要实现全面发展基础上的个性发展和卓越发展，我们还需绽放二中人的青春亮色。

什么是二中人的亮色？

每一个鲜活的二中人，都是独一无二的一道风景和一抹亮色，放眼二中，时时皆风景，处处有亮色。在二中，你们全面而有特长，奋发且有能力，创造又有突破，鲜活而有灵性，人生的亮色并不只在于学习成绩的出色，更在于你走出了属于自己的别样的青春之路。人生没有白走的路，每一步都算数。作家毕淑敏在《领悟人生的亮色》一书中如是说：“人生可能有许多事情还难以选择和把握，但有一点，人是可以选择和把握的，那就是自己对人生的态度。只有积极地、向上的、友善的、努力的、乐观的、充满信心地去对待生活，人生才会有亮色。”正如此，我们要着眼于三个“口”，盛情绽放三种青春亮色。

1. 建设青春的“港口”

港口，是我们出发的地方，也是我们回归的地方。每一种出发都是一种抵达，每一种远行皆是一种乡愁。高中是人生起航的关键阶段，站在这个港口，我们需要用奋斗做好起航的一切准备。诚如习近平主席所言：幸福是奋斗出来的，而奋斗本身就是一种幸福。无热血，不少年；无奋斗，不青春！只有在二中这方土地上认真付出过、无私奉献过，回望的时候，你才会有温暖而持久的美好回忆。信息学、物理、化学、数学等竞赛团队骄人的成绩，一次次让人让人羡慕。前不久，“靠一条鲫鱼上了北大清华”的夺目新闻标题更是一次次被刷屏。可是，鲜花簇拥之时，又有多少人会想起竞赛团队付出的艰辛呢？他们获取的不只有成功，更有不负初心、方得始终的欣喜，更有念念不忘、必有回响的坚毅。二中有他最美的青春港口。

2.跳出心灵的“井口”

井口，是我们自我设限的地方，成为井底之蛙的原因或是因为取得一点成绩后洋洋自得，或是由于经历一时的挫折就颓然不振，从而无法激活生命的小宇宙，迎来人生的大境界。青春不设限，天地任我行。人生最大的亮色就在于挑战生命的限度，创造青春的可能，遇见最好的自己。井口，也是我们好奇心开始的地方。好奇心是人类发展最大的推动力，世界上所有伟大的东西，都来自于好奇心这颗种子。好奇心也是我们自我更新的动力。“苟日新，日日新，又日新”，我们在满怀好奇地探究世界精彩之同时，实现自我提升、自我超越和自我实现。这个暑假，我们有同学在全国青少年人文社会研学交流会上展示研究成果，有同学在全国中学生击剑锦标赛上夺得亚军，有同学在全国机器人大赛、科技创新大赛中摘金夺银，更有吴易昺校友在亚运会上获网球男单银牌……正是因为他们怀着极大地好奇心，跳出了心灵的井口，展示出了各自最大、最优的能力，才在人文、科技、体育等领域一次次绽放光彩，创造精彩。

3．打开世界的“窗口”

人生有内部和外部两个世界。我们通过打开内部世界的“窗口”认识自己，通过打开外部世界的“窗口”看清世界。“我是谁？我从哪里来，要到哪里去？”我们通过认识自己改造自我的灵魂，追求真理和智慧，从而使自己成为道德完善的人；“看清这个世界，然后爱她”，我们纵观人类发展的长镜头、世界形势的广镜头打开“视”界，认识世界，拥抱世界。8月14日，2018哈佛大学中美学生领袖峰会如约在我校开幕，来自全国的500多名优秀高中生和哈佛的学生和教授进行了互动交流、思想碰撞，在全球化视野下自我审视、放眼寰宇，即是打开世界“窗口”的生动表现。成为一个拥有二中情结、中国灵魂和世界眼光的二中人、中国人和世界人，是我们大气开放、志在四方的二中人共同的目标和追求。

这三个“口”字，形成一个“品”字，而这一抹抹亮色，正是我们二中彰显的品位，也是我们二中坚守的品质。每个二中人当用心守护，以行践行，做到行胜于言，知行合一。

2018，我们再出发。2018，我们在行动。让我们 “大其心，容天下之物；虚其心，受天下之善；平其心，论天下之事；潜其心，观天下之理；定其心，应天下之变”，打好人生底色，绽放青春亮色，超越平凡的生活，迎来怒放的生命。请相信，卓越的二中人，二中由你更精彩，世界因你而不同！

给学军学子送上棋力、功力、学力三力

杭州学军中学校长  陈萍

各位嘉宾、各位同学：早上好！

新学期伊始，我们今天非常荣幸地聆听了棋圣聂卫平、陈氏太极拳传人陈小旺、北大教授陆俊林的谆谆勉励和语重心长，新的学期，我们将谨记大师们的教诲，像聂棋圣一样总领全局，步步为营，横扫千军，像陈大师一样持之以恒，推陈出新，拳拳生风，像陆教授一样孜孜以求，科学创新，做知识精英。开好学，读好书，一路呈现新气象。

遇见学军，遇见美好。唯真唯新，至上至远。学军把培养“有德有识有才”的领军人作为培养目标，把“省市示范、国内知名、世界一流”作为办校追求，我们重视人的全面发展，重视个体能力的日益超越，重视个体价值的建造。在开学之初，我向大家提两个力，即学习力和创新力，请大家带上这两个力来上学。

第一，学习力。学军的同学不仅要有认真学习的态度，而且要有强大的学习能力。领军人的培养目标，要求我们每一位学子，都能自主学习、独立思考、大胆运用。这是个人成长的需要，也是时代的必然要求。其一，现代社会的特征之一就是知识快速过时，如果缺乏自主学习的能力和热情，哪怕今天是“学霸”，明天就会沦为过时之人。每个个体终其一生都只有不断掌握并增强自身的学习能力，才能占时代之先机，不被时代所淘汰。其二，对很多人来说，将来即便你掌握了一门专业，也不一定就能用得上这些专业，专业有时仅仅是你就业的工具，而打开世界和创造世界需要的是你后续学习的能力。马云学的是英语，创造的帝国是电子商务，俞敏洪读的也是英语，开创的世界则是教育。他们的成功得益于他们在新时代面前所保有的超强学习力。我们每个个体也是这样，如果想仅凭一时所学之专业，来应对万事万物、应付一生一世，那真是天方夜谭。耶鲁大学的前校长理查德.莱文曾经说过一句话：如果一个学生从耶鲁大学毕业之后居然掌握了某种很专业的知识和技能，那是耶鲁教育的失败。莱文校长的意思很清楚，学习不应以掌握知识为目的，而应该以运用知识、创造知识为依归，也就是说以培养学习能力为首要。其三，学习力所包含的，不仅仅是学习的能力，还包含毅力。学习毅力来源于学习精神、心理素质、意志和价值观等，认识有多深，毅力有多强，学习就会有多持久。每一个走向辉煌的人，都有一串串感人至深的人生足迹，都有一个个克难攻坚的感人故事。大家熟悉的国际足球巨星梅西，10岁被诊断患上侏儒症开始，梅西就过上了每天与残疾搏斗的日子。肌肉受伤、韧带撕裂、骨头骨折，出道12年，小伤不算，大伤就有14次。梅西如果没有超强的毅力和精神，他就倒在了伤病面前，一蹶不振。梅西令人瞩目的荣耀背后，藏着太多不为人知的心酸和困难。世界都看到了梅西叱咤球场的风采，却少有人知，他承受过多少失望与痛苦，克服了多少困难与艰辛。所以梅西说：“我不是天生强大，而是天生要强。”正是要强之心，产生了克难之力，最终战胜疾病成为健将，同学们，今后每位同学的人生中也必然充满不确定性，而唯一确定的就是困难与挫折必将伴随着你，希望我们每位同学始终保持一颗要强的心，做一个积极自信，敢于迎难而上的敢为者和有为者。

第二，创造力。有了持续的学习力，创造力就水到渠成。学习力是地基，创造力就是地基上各种漂亮的建筑。创造力源于思考，没有自己的思考，学习到的知识再渊博也很廉价。唯真唯新，保持强大的创造力，我们的所学才为学有所成，学有所用，学有所值。中兴事件、芯片危机、贸易战等等，无不触痛每一个中国人的心，美国的强权、霸道赤裸裸的向我们昭示了一个真理：没有原创性的思维，原创性的创造，原创性的技术，国家发展就要受制于人，民族振兴就要看人脸色。前不久，美国国务卿蓬佩奥有一个发言，赤裸裸地攻击中国是一个掠夺性的国家，是一个偷取知识产权、盗取别人技术的国家。诬蔑和攻击，造谣和陷害，信口开河和莫须有是一些政治家的一贯伎俩，我们可以不必在意。但言论所揭示的知识产权和技术问题，却值得我们反思。我们为什么要读书学习？就个体而言，我们不仅仅要让自己变得有知识，更要让自己变得有想象力，有创造的欲望。马斯克因为有在火星上退休的想象力，所以才有个人建造猎鹰1号火箭和“龙”太空舱并顺利升空与国际空间站对接的壮举。就国家而言，我们要有担当，要有使命。少年强则中国强，少年有创造则国家就有创造。我希望同学们永葆一颗赤子之心，在学习上，不断地去体会发现的乐趣和创造的快感，为国家争光为民族争气。我校机器人团队和模拟政协人员，已经在唯真唯新的道路上走出了精彩，是我们的榜样，值得大家学习。

唯真唯新，至上至远，那么，我们遇上学军就遇见美好。新学年开学伊始，我借力棋圣的棋力，太极大师的功力，北大教授的学力，给每位同学送上以上三力，愿每位同学悉心揣摩，用心领会，尽心践行，三年而成强大学习力、一流创新力、恐怖克难力，成为学习上的顶尖高手，在唯真唯新的道路上，越走越顺，越走越宽，最终到达至上至远之高地，成为有德有识有才的领军人。

闻欲观沧海，高峰峻亦攀（节选）

杭州高级中学校长  蔡小雄

又是一个桂子香时、槐花黄后的季节,又是一个崭新的学年，我们又迎来了一千多位朝气蓬勃的高一新同学，你们军训闭营仪式上的问答令我心潮澎湃！今天，我想让高二，高三的同学们也听到这充满信心的回答：

“高一的同学们，你们有没有信心成为杭高最优秀的一届？”

“有！有！！有！！！”

的确，国家在发展，杭高在进步，一届更比一届好！

新的学年已经到来，我们可以“先定一个小目标”。比方说，考他一百个清华北大。当然，读名校不是杭高人的唯一目标。我们的目标应该更高远一些，如“四高五强”，如这个开学典礼的主题“美好杭高，美好成长，美好世界”。但今天我想说得具体一点，务实一点，简洁一点，提三个字，与大家共勉：

第一字是“雅”, 即高雅、儒雅、文雅、风雅。“雅”是立身之首，君子有所为有所不为；“雅”是立人高标，做人有姿态，做事有风范。雅是“负斯重任、学与俱进、盘固吾根本”的高雅，雅是“腹有诗书气自华”的儒雅，雅是“温良恭俭让”的文雅，雅是“道德润心身”的风雅。

雅是相遇时的微微一笑，是见到师长时的诚挚问候，是不经意间拣起的地上的纸屑，是最后离开教室时随手关上的灯，是公共空间里的与人为善，是独处时间中的慎独自持……

雅在杭高，是“随风潜入夜，润物细无声”，雅在杭高更是“晓看红湿处，花重锦官城”。

第二个字是“攀”，即攀登，超越。世上无难事，只要肯登攀。林肯曾经说“我走得很慢，但我一直在向前”。攀是始终提醒自己朝前看的进取姿态。攀也是一种不断完善、不断提升自我的进取方法。“闻欲观沧海，高峰峻亦攀。”高中阶段只有勇攀高峰，充分把握好学习的“72变”，才能从容应对考场上、人生路上的“81难”！

第三个字是“专”，即专一，专注，专业。“专”是“术业有专攻”，也是“学术究专门”。我国目前经济实力虽居全球前列，但我们的科技实力、创新能力在世界的排名并不靠前；我们的考分很高，但缺少“技可进乎道，艺可通乎神”的创新人才、专业人才。我们的考生不能只盯着所谓“热门”专业，只想着“赚钱”“揽权”。我们要有成为一个领域“专家”、拥有一个学科“专长”的情怀和理想。

一切伟大的思想和行动，都有一个微不足道的开始。我们对待学习和生活首先要有“大国工匠”的精神：执着专注、作风严谨、精益求精、推陈出新。当我们真正脚踏实地，做好一个“专”字，才有足够的实力仰望星空，追逐自己心中的远方。听，杭高前辈的号召：“建国经纬万端，建国责任谁肩？！奋起，奋起吾青年！浩荡浙江潮，破浪着先鞭！”

老师们，同学们，“雅”是超凡脱俗的气质，“攀”是务实向上的行动，“专”是心无旁骛的精神！激情与汗水成就过去，智慧与坚韧铸就未来。站在2018学年新的起点上，让我们心怀梦想，脚踏实地，勇敢登攀！

送给镇中学子三句话

宁波镇海中学校长  吴国平

大家早上好！又是新学年伊始，请允许我代表学校向新老师、新同学表示最热烈的欢迎，欢迎你们加入镇中大家庭!

刚刚过去的这个假期，当别人在“打游戏”、“聊八卦”、“睡懒觉”、“刷微信”、“游山水”地“享受人生”或奔跑在多家培训机构、家教老师那里的时候，我们很多同学却在老师的陪伴指导下，收获了别样的成长：有的同学积极参加社会实践活动，做调研、当义工，了解社会，体验生活；有的同学主动值守校园，让假期的校园保持平日的整洁有序；有的同学一头扎进中科院宁波材料所、宁波农科院、宁波大学等高校和科研院所及学校实验室，锻炼动手能力；有的同学或奋力备战或参加各类学科竞赛；有的同学积极参加全国中学生领导力、全国模拟政协、全国体育传统项目学校乒乓球等各种赛事，锻炼综合素质，提升综合能力。他们用自己的实际行动回答了镇中为什么这么强大，镇中毕业生为什么能获得国内外顶尖大学的青睐，且在国内外顶尖高校中为什么有那么多人获得奖励、表彰……

这个假期，我们在收获成长的同时，相信大家与我一样，也关注到了一张小小的芯片让我国年营业收入超千亿的中兴公司近乎陷于绝境，产生如此严重后果的直接原因主要是原发性技术创新及产业化严重缺失，这一事件再次印证了“科技落后就会受制于人”、“落后就会挨打”的深刻道理，但我想说的还不仅仅于此，我想作为镇中人应该思索得更深一层，我们能做什么，我们该做什么，是的，树立为中华民族伟大复兴而读书的愿望和决心，并为之不断努力奋斗！

为此，在新学年里，我送给大家三句话：

一是肩负重任是现实所需。当代青少年是幸福的一代，你们拥有了比前人更多的物质享受、更多的时代赋予，但同时你们更是肩负重任的一代，祖国从站起来富起来走向强起来，在国家这样走在全面复兴的历史关头的特殊时期会遇到各种各样从未遇到的困难和挑战。当年梁启超先生“少年强则国强，少年盛则国盛”震耳的呼声在今天一样发聩。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。青年一代把从事科技创新、发展科技事业、振兴中华民族作为自己的追求与目标，为了国家科技强盛练本领、强内功，祖国强大昌盛，不再“挨打”不再“受制于人”就不是一句空话。

二是努力学习是一种责任。与同龄孩子比你们多了一份幸运，你们进了最优秀的高中，遇到了最尽责的老师，但假如你们不去努力履行自己的责任，那么这一切都是白费。教育是什么？教育对你们的意义何在？教育于你们而言，是让你们尝错、试错，发现自己专长，成就自己能力，成全自身价值，炼就回报社会、国家、民族本领的过程。

在资讯高度发达的今天，各种“鸡汤”泛滥，有的同学以为仅凭自己的兴趣爱好就可以发挥专长，成就自我，却不知你的兴趣爱好是否正确科学，是否符合你的发展潜质，是否是社会所需；有的同学总以为成功的道路多种多样，却不知道世界上从来没有无缘无故轻轻松松的成功；有的同学总以为自己还处于学生时代，不需要考虑这么多家国大事，以后的路还很长，机会还很多，却不知道芳华就这样悄然流逝。的确学习从来不是一件轻松的事，我相信心智没有完全成熟之前，在学习过程中或许并不能感受到特别多的快乐，但作为长辈的我相信付出努力后的成功体验一定是快乐无比的，同时我也相信每个人都会经历沟沟坎坎，用年轻时的精力、气力多迈些沟坎，总强过年迈时的无助与凄凉。努力读书并不一定会让你成为名人或富翁，但至少可以让你比别人多一些选择。大家都知道有个数学现象，无数个1相乘，结果还是1；无数个1.01相乘，结果是无穷大；而无数个0.99相乘，结果是无限接近零。学习和做事的道理于此相同，凡事只作99%努力与凡事作101%努力的区别是巨大的。

三是努力长成大树荫蔽更多的人。高中三年只是人生成长中短短的一段，但它却是十分关键的一段，通过这三年，你们将由少年长大为成人，长大的意义就是肩负起自己的人生使命。大家回望一下校园的梓荫山，千年梓荫蕴含“梓材荫泽”的意思。“梓材”来自《尚书·梓材》，意谓从政应该像工匠治材作器一样考究；“荫泽”，包含着荫庇学子、源远流长的深意。“梓材荫泽、止于至善”是我们镇中教师对教育自觉的形象解读，在这样的校园文化熏陶下，镇中学子更应有回报社会、荫庇他人的情怀，也更应有为家分担，为国分忧的抱负。就如拿出自己多年积蓄设立“清华校友—李志坚励学基金”，希望我国制造出质量更高的“中国芯”的我校44届校友李志坚院士那样，不仅自己努力攀登在科学的高峰上，而且鼓励、支持更多的校友为发展我国的科技事业添砖加瓦。

在镇中，有丰厚的沃土、无垠的天空、优秀的文化，你只需努力的汲取养分，就能以一棵大树的形象荫蔽更多的人，为国家、为民族挑起更重的担子，在实现中华民族伟大复兴的征程中展现出更大的担当，作为校长的我相信并期待着你们！ 谢谢大家！